2024年07月20日

父母与家庭如何重塑孩子的性观念?

作者: 温良 | 来源:基督时报 | 2024年07月10日 21:58 |
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对于已经受到原生家庭影响,并且性观念已经出现偏差的人而言,需要积极的寻求符合实际情况的帮助,这样才能重新让自己的生活归入正轨。

家庭是孩子成长的重要场所,建立良好的家庭沟通是引导孩子接受性教育的基础。家长应该摒弃对性教育的偏见和误解,积极与孩子沟通,了解他们对性的需求和困惑。同时,家长应该以身作则,树立正确的性观念和价值观,为孩子树立榜样。

建立一个安全、无评判的沟通环境至关重要。作为教育者或家长,需要展现出耐心和理解,鼓励孩子表达自己的想法和困惑,而不仅仅是给予指导。对于孩子的每一次尝试和分享,给予正面的反馈和支持,让他们感受到被接纳和尊重,从而增强自信心和自我价值感。

针对性教育缺失的孩子,家长应该积极寻找和提供科学的性教育资源。这些资源可以包括书籍、视频、网站等,内容应该涵盖性生理、性心理、性健康等方面。家长可以与孩子一起学习和讨论这些资源,帮助他们建立正确的性知识体系。

同时,提供基于科学的性教育资料,包括生理知识、心理健康、性别认同、性取向、避孕方法等,确保孩子获取的是正确、全面的信息。特定情况需要寻求专业医生的帮助。

对于一些家庭来说,自行引导孩子接受性教育可能存在一定的困难。这时,家长可以寻求专业支持,如咨询心理医生、性教育专家等。这些专业人士可以根据孩子的具体情况,提供个性化的指导和建议,帮助他们更好地面对性相关的问题。

在特定的情况中,我们可以通过情景模拟和角色扮演的方式,帮助孩子理解健康的人际关系、界限设定和同意的重要性,培养他们的情商和社交技能。

社会环境对孩子的影响也不容忽视。为了让孩子更好地接受性教育,我们需要营造良好的社会环境。这包括加强对性教育的宣传和推广,提高社会对性的认知和接纳程度;同时,也需要加强对不良信息的监管和打击,减少孩子接触不良信息的风险。

教会孩子如何辨别网络上的信息,避免受到错误或有害内容的影响,同时培养他们对媒体信息的批判性思考能力。

性教育缺失的孩子往往面临着心理压力和困扰。因此,在引导他们接受性教育的过程中,我们也需要关注他们的心理健康。家长可以鼓励孩子表达自己的感受和需求,给予他们足够的关爱和支持;同时,也可以引导他们寻求专业的心理咨询和帮助,以缓解心理压力和困扰。

鼓励孩子在遇到困惑或难题时寻求专业心理咨询师的帮助,专业的指导可以更有效地解决问题。在团契中组织同龄人之间的交流活动,让孩子们在真理的引导中,相互学习中获得支持和理解,减少孤立感。

利用学校、社区中心、教会等平台,开展性教育工作坊和讲座,为孩子提供更多元的学习机会。性教育是否能够产生理想效果,在乎学校上下有整体的合作,选用优良的师资,设计出全面的课程,此外,周详的计划和适当的程序,也是关键性的因素。

在实际的辅导过程中,不得不承认我们没有办法解决所有人的困境,甚至有些人会陷入到痛苦、挣扎、绝望中。

记得在辅导中接触过一个个案,这个孩子生理上是一个男孩,因为他身边都是女孩,所以现实环境让他对自己的性别产生质疑。随着年龄的长大,渐渐的他喜欢做“女孩”而不喜欢原有的性别。

虽然也看过医生,也接受过心理辅导,但是他里面的问题却没有得到改变。其实,我们会遇到这种人手无能为力的时候。无论是对被辅导者而言,还是对于辅导者而言,都会充满很多无奈。

但是,对基督徒而言,我们必须坚定的相信上帝有能力医治我们,并会借着圣经引导我们当行的路。当我们能为在困境中的人献上祷告的时候,当我们在困境中能转向上帝的时候,我们要相信上帝必然负责。 

在实际辅导的过程中也发现,一些孩子的确存在两性方面的困惑和疑问。但是出于害羞、紧张、担心等心理,不愿意将自己的事情告诉身边的人。这也就导致一些孩子出现问题的时候,没有办法得到有效的帮助。

因此,我们可以建立匿名的青少年交流平台,同时安排有智慧的辅导员在平台上为孩子答疑解惑,通过这样的方式帮助有需要的孩子。

没有完美的家庭,人的每一步也绝不会尽善尽美,但是每个人都能在上帝的面前寻找到医治之路。

性教育不仅是知识的传授,更是情感、价值观和社会技能的培养。对于因原生家庭问题导致性教育缺失的孩子,我们应采取综合性的策略,从建立信任、提供全面的教育到强化情感支持,多方位地帮助他们弥补缺失,促进其身心健康发展。在这个过程中,家庭、学校和社会的共同努力不可或缺,让我们携手为孩子们营造一个更加包容、健康和开放的成长环境。

图片来源(Image Credit)sofatutor via unsplash.com

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